读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：196.

未成曲调先有情——浅谈小学语文教学中的导入艺术

朱晓勤
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：196.
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未成曲调先有情——浅谈小学语文教学中的导入艺术

朱晓勤1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县第一小学 江苏 盱眙211700
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摘要

导入是课堂教学的第一环节,语文课的导入是十分关键的.好的导入自然、新颖、富有趣味,能引起学生的兴趣,激发学生的欲望,活跃学生的思维,提高学生的课堂参与度可以优化语文课堂教学的效果.

关键词

小学语文/导入/教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量6
参考文献量3
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