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小学美术高效课堂教学的研究

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小学是学生刚刚进入学校学习的第一个阶段,因此对各学科的学习都有一定的探索欲望.教师要抓住学生这种好奇心,引导学生开展独特有趣的课堂学习,构建有活力,充满趣味性的现代化课堂.小学生对美术有着天然的兴趣,他们喜欢用画笔来表达自己的思想,描绘自己喜欢的图景,基于此,教师要通过多种手段与方式,提高小学美术课堂的教学效率,让学生在学习中开拓思维,提升创造力和想象力.

李纹

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河南省卢氏县双龙湾镇中心小学 河南 三门峡472243

小学美术 高效课堂 教学研究

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(1)
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