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浅谈幼儿科学环境的创设

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科学教育环境遵循着探究性、互动性、过程性原则,通过对科学教育公共环境、班级环境及实践活动环境的创设,来实现科学教育环境创设的科学性.它在幼儿的一生发展中奠定了良好的基础.并且,为合理利用科学教育环境,需积极引导幼儿同教师"对话"、同材料"对话"、同同伴"对话".

陈凯伦

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江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园 江苏 昆山 215300

科学教育环境 创设原则 途径

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(1)
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