读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：265,267.

提高中职数学课堂中学生参与度的几点建议

谢义华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：265,267.
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提高中职数学课堂中学生参与度的几点建议

谢义华1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花经贸旅游学校财经部 四川 攀枝花617000
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摘要

作为一名中职校学的一线数学教师,深知上数学课难度.研究教法、提高学习兴趣、因材施教都只有在学生主动参与进行才能更好地完成.让学生真正参与数学课堂,在课堂教学中应关注学生积极的情感体验、知识体验、成长体验,预留足够的时间和空间,组织有效的数学问题,让学生在参与其中不仅获取知识,锻炼能力,增长智慧,而且体验学习的乐趣、成功的快意.

关键词

中职数学课堂/参与度/学习乐趣

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量3
参考文献量3
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