读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：5.

试析语篇衔接理论于大学英语阅读教学中的运用

刘红芳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：5.
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试析语篇衔接理论于大学英语阅读教学中的运用

刘红芳1
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作者信息

  • 1. 浙江衢州学院外国语学院 浙江衢州324000
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摘要

衔接系确保语篇上下句连贯性的一大关键原则,选用语篇衔接理论展开大学英语阅读知识传授,不但可以促进学生阅读理解能力的提升,而且还有利于学生发散性思维的培养.本文简要概述了语篇衔接理论的定义,对语篇衔接和阅读能力的联系进行了简单的介绍,最后对语篇衔接理论于大学英语阅读教学中的运用展开了详细的探讨,以期为学生英语阅读水平的提升有所帮助.

关键词

语篇衔接理论/大学英语阅读/定义/联系/运用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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