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体育理论课程考试模式创新研究

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科学、合理的考试,对体育理论课程教学可以起积极促进作用,激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展.本文对体育院系理论课程考试模式创新进行了探讨,认为考试模式应该从传统的期末考试为主向注重过程的多阶段考评为主转变,从不同的角度,以不同的方式,对学生理论知识和综合能力进行的考核,引导学生知识、能力和素质的协调发展,促进体育理论课程教学质量的提高.

程维峰

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长江大学体育学院 湖北荆州434023

体育理论课程 考试模式 创新

长江大学2014年校级教学研究项目

JY2014022

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
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