读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：75.

生命科学课程中多元化教学方式的探讨

刘璨颖 张浩吉 陈胜锋 王丙云
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：75.
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生命科学课程中多元化教学方式的探讨

刘璨颖 1张浩吉 1陈胜锋 1王丙云1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院生命科学学院 广东佛山528000
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摘要

生命科学发展日新月异,传统的课程教学方式已不能跟上学科发展的速度,为了使课堂教学与生命科学领域前沿接轨,提高学生对知识的掌握与运用能力、培养生命科学领域的创新型人才,以多元化教学方式开展教学改革迫在眉睫.“科研案例”教学、“翻转课堂”教学、探究性实验教学和基于微信公众平台的移动教学等方式各有优势,结合这些不同的教学方式能积极地引导生命科学课程教学改革.

关键词

生命科学课程/多元化教学方式/教学改革

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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