读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：106.

初中语文写作教学如何培养学生的创新思维

胡庭钦
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：106.
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初中语文写作教学如何培养学生的创新思维

胡庭钦1
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作者信息

  • 1. 贵州省普安县罗汉乡罗汉中学 贵州 普安561500
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摘要

新一轮基础教育课程改革强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育.因此,文章论述了如何能更好地实现培养初中语文写作创新思维,从自主学习,广泛涉猎加强积累、多角度思考,深度挖掘创新思维、创设情景式教学的角度进行分析,通过亲身感受、观察生活、关注社会现实等方式对培养途径进行了探究,希望通过实际教学的经验为我国初中学生写作能力的提升做出积极有益的思考,从而提升学生写作创新性思维的培养与真情实感的表达.

关键词

初中语文/写作教学/创新思维

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量11
参考文献量2
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