读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：118.

新课标下初中语文阅读教学评价探索

周霞
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：118.
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新课标下初中语文阅读教学评价探索

周霞1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节中学 重庆404600
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摘要

新的教学理念和教学方式要求语文阅读教学评价的改变.而初中阶段的学生在身体和人格发展上都处于的重要时期,所以初中学生的成长与这一时期的教学工作有着必然的联系.在教改的新时期作为教育工作者的我们应该对初中语文阅读教学方式和评价体制进行深入的分析和探索.

关键词

初中语文/阅读教学/教学评价

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量4
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