读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：121.

浅析初中数学优质教学的合理开展

陈琪
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：121.
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浅析初中数学优质教学的合理开展

陈琪1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗洪育才实验学校 江苏 泗洪 223900
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摘要

初中数学是一门基础性与技能性相统一的学科,其教学质量的好坏直接影响着学生是否能够全面发展,同时也关乎着学校能否为国家建设输送高质量的理学人才.初中数学教师应意识到数学教学的重要性,不断基于新课改要求,提高自身要求,从而促进优质教学课堂的合理构建.

关键词

初中数学/教育教学/优质课堂/兴趣/探究/合作/评价

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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