浅析新时期初中数学合作学习有效开展

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中文摘要：众所周知,数学是集严密性、逻辑性、精确性、创造性与想象力与一身的科学,数学教学则要求学生在教师设计的教学活动或提供的环境中通过积极的思维不断了解、理解和掌握这门科学.而合作课堂教学模式是以小组合作学习为主要的形式,这一模式能够有效利用教学中学生之间的互动因素,促进学生之间的学习交流,激励学生学习.为此,作为新时期的数学教育工作者,我们要深刻认识合作学习的意义,从而促进优质教学合理开展.

作者：

蒋思红

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作者单位：

江苏省宿迁市泗阳县李口中学江苏泗阳 223700

关键词：

初中数学教育教学合作教学信心分组主导

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(2)