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基于初中数学灵活性教学的思考

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在现代教学中,对教学手段的灵活性提出了更高的要求.数学是一门注重思维的学科,当然更加需要重视.对于教学本身,老师要能够注重培养学生思维的灵活性,给学生讲解解题的思路和方法.本文从初中数学的教学入手,对初中数学灵活性教学手段提出了一些建议,从而促进学生更好的发展.

郭发权

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江苏省宿迁市洋河新区仓集中学 江苏 宿迁 223800

初中数学 灵活性 教学 思考

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
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