读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：129.

初中数学翻转课堂教学模式的特征与原则研究

李训超
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：129.
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初中数学翻转课堂教学模式的特征与原则研究

李训超1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗洪县大楼实验学校 江苏 泗洪223900
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摘要

时下初中数学盛行的翻转课堂教学模式的教学设计,它主要强调了一切教学活动的设计都是围绕学生的有效学习服务的,设计过程要充分体现学生的主体地位和教师的主导作用;本文通过对初中数学翻转课堂教学模式的特征与原则研究为广大一线教师提供了可实践性的教学设计模型.

关键词

初中数学/翻转课堂/教学模式

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量4
参考文献量2
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