浅谈中小学概率与统计教学衔接对策

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中文摘要：概率与统计和我们的日常生活有着非常紧密的联系.这也是中小学数学教学中的重要内容.但中小学教学存在脱节现象,无论在教学内容、教学方式、教学要求等方面均有着明显的差异.因此,数学教师在开展日常教学时,除了帮助学生打牢知识基础,还要注意知识间的衔接,尤其是和初中概率与统计方面教学知识的衔接.本文着重探讨中小学数学教师如何做好概率与统计这部分的教学衔接,以期进一步提高课堂教学实效.

作者：

徐海燕

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作者单位：

江苏省常州市武进区星辰实验学校江苏常州 213161

关键词：

中小学数学概率与统计衔接教学

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(2)

被引量1
参考文献量2