读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：131.

浅谈中小学概率与统计教学衔接对策

徐海燕
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：131.
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浅谈中小学概率与统计教学衔接对策

徐海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区星辰实验学校 江苏 常州 213161
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摘要

概率与统计和我们的日常生活有着非常紧密的联系.这也是中小学数学教学中的重要内容.但中小学教学存在脱节现象,无论在教学内容、教学方式、教学要求等方面均有着明显的差异.因此,数学教师在开展日常教学时,除了帮助学生打牢知识基础,还要注意知识间的衔接,尤其是和初中概率与统计方面教学知识的衔接.本文着重探讨中小学数学教师如何做好概率与统计这部分的教学衔接,以期进一步提高课堂教学实效.

关键词

中小学/数学/概率与统计/衔接教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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