读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：146.

初探提升英语学习兴趣之“夸张教学法”的运用

朱华春
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：146.
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初探提升英语学习兴趣之“夸张教学法”的运用

朱华春1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县小江中学 江西 信丰 341600
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摘要

课堂的气氛决定了学生的积极性,教师的教学方法更是学生的重要宝藏,然而,兴趣是最好的老师,如何提升学生的兴趣是关键,如果教师不想方法使学生产生情绪高昂和智力兴奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦.本文主要探提高英语学习兴趣的方法之“夸张教学法”.

关键词

气氛/兴趣/了解

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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