读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：173.

游戏教学在初中体育课程中的有效实施策略

时二东
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：173.
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游戏教学在初中体育课程中的有效实施策略

时二东1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市县怀文中学 江苏 沭阳 223600
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摘要

游戏不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,同时也是对学生进行思想品德教育的重要手段.并且游戏生动活泼,丰富多彩,形式多样,竞赛性强,能充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣.本文从初中体育游戏的定义、理论依据、作用、各个环节游戏的选择及应注意的问题出发,探讨体育游戏在初中体育教学中的运用.

关键词

初中体育教学/体育游戏/运用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量9
参考文献量2
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