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浅谈当前初中体育教学现状及对策

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当前的初中体育教学过程中,许多教师对于体育教学的新目标与新要求依然存在理解误区,教学目标的制定不合理,教学方法老套,不能发挥学生的主观能动性,缺乏责任心,不能调动学生学习体育的积极性等问题的存在降低了初中体育教学的质量,初中体育教学还需要进一步的完善.

许士阳

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江苏省宿迁市沭阳县怀文中学 江苏 沭阳 223600

初中 体育教学 现状 对策

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
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