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方法助力课堂 兴趣引领智慧——低年级学生自主识字初探

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钱丹

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江苏省常熟市东南小学 江苏 常熟215500

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(2)
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