读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：190.

浅谈小学语文阅读教学的思考

韩声华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：190.
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浅谈小学语文阅读教学的思考

韩声华1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县大埠塘坑小学 江西赣县 341100
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摘要

阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提.只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学最主要的阵地.

关键词

阅读/和谐课堂/自我构建

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
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