读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：208.

如何提高小学数学作业批改的有效性

李文艳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：208.
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如何提高小学数学作业批改的有效性

李文艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县东关实验小学 江苏 沭阳 223600
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摘要

在小学阶段,数学是最重要的学科.小学数学作业的设计必须要符合学生自身的发展,这样才能调动学生的积极性.小学数学作业的批改,不仅能够让老师更好地了解学生,也能让学生在作业中认识自己的不足.

关键词

小学数学/作业批改/有效探究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量9
参考文献量1
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