读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：218.

浅析小学阶段数学优质教学发展

赵艳艳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：218.
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浅析小学阶段数学优质教学发展

赵艳艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水县外国语小学 江苏 涟水 223400
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摘要

众所周知,课堂教学是教育的基本组织形式与中心环节,也是学生提高各项学习技能、锻炼能力及获取知识的途径.关于建立小学数学高效课堂的问题,没有固定的答案,更没有统一的模式.为此,我们要不断提高自身认识,促进高效课堂的合理构建.

关键词

小学数学/教育教学/高效课堂/方法/激励/评价

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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