读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：221.

浅谈小学数学“问题解决”教学方法的研究

朱子丹
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：221.
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浅谈小学数学“问题解决”教学方法的研究

朱子丹1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县城关第三小学 江西赣州 341100
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摘要

近几年来,对教学效率的要求越来越高,而由于受到应试教育的影响,我国小学数学教学在教学方法、教学手段、教学思想上均与新课改的要求有着很大的差距.本文就小学数学“问题解决”的探究及其在实施过程中的一些应注意问题作了简要探讨,希望能够对小学数学有效教学方法的探索有所裨益.

关键词

小学数学/问题解决/教学实践

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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