小学音乐教育中学生思维的激发刍议

耿晓妍¹

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作者信息

1. 江苏省苏州市金阊新城实验小学校江苏苏州 215000
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摘要

人类是依靠情感交流的动物,音乐是一门艺术,它虽然只是简简单单的几个音符,却可以演奏美妙的乐章,既陶冶情操,又丰富了人的情感世界.在学生素质教育中,文化不仅占据重要的地位,对于审美、创造、思维的开发与锻炼也同样重要,放松学生对于学业精神压力的同时,也可以丰富情感世界,充分激发学生对于美、创造的追求与热情,借以培养学生发现美、理解美、追求美、创造美得能力.

关键词

音乐教育/创新/激发思维

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

被引量3

参考文献量4

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