首页|美味需品更需“评”——谈小学美术课堂教学审美评价能力

美味需品更需“评”——谈小学美术课堂教学审美评价能力

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
小学美术课堂教学中,对学生审美能力的评价对孩子幼年时期的整个心智的养成,审美情趣的培养,美术水平的全面提高及对学习美术的信心都是非常重要的.本文就对小学美术课堂中学生审美能力评价进行研究,希望能为当今多元化的教学有一定的促进作用,也希望对学生美术潜能的发挥和兴趣的培养有一定的激励作用.

何代君

展开 >

江苏省金湖县育才小学 江苏金湖211600

小学美术 学生审美能力 评价研究

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
  • 21
  • 2