读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：234.

尊重经验,激活经验——小学品德“生本课堂”浅析

王锡娟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：234.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

尊重经验,激活经验——小学品德“生本课堂”浅析

王锡娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市北秀小学 浙江杭州 310000
  • 折叠

摘要

素质教育背景下,以生为本教学理念逐渐成为教育教学领域的主流思想.品德课程作为小学教学结构的重要组成部分,在提高小学生道德素养等方面发挥着积极作用,如何构建小学品德“生本课堂”成为该门课程改革的关键.本文基于生本课堂概念,探讨小学品德生本课堂构建的策略,旨在为小学品德教师顺利开展教学提供参考.

关键词

经验/小学/品德/生本课堂

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文