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尊重经验,激活经验——小学品德“生本课堂”浅析

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素质教育背景下,以生为本教学理念逐渐成为教育教学领域的主流思想.品德课程作为小学教学结构的重要组成部分,在提高小学生道德素养等方面发挥着积极作用,如何构建小学品德“生本课堂”成为该门课程改革的关键.本文基于生本课堂概念,探讨小学品德生本课堂构建的策略,旨在为小学品德教师顺利开展教学提供参考.

王锡娟

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浙江省杭州市北秀小学 浙江杭州 310000

经验 小学 品德 生本课堂

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
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