读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：235.

小学阶段学生心理健康教育的思考

许宁
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：235.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学阶段学生心理健康教育的思考

许宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗洪县朱湖实验学校 江苏 泗洪 223900
  • 折叠

摘要

新时期,随着社会的高速发展,教学改革的不断深入,小学阶段学生心理健康教育教学逐渐受到人们的重视.小学心理健康教育是学校在对小学生进行心理健康教育的过程中,树立正确的教育观、人才观和学生观的一条有效途径,这也成为当今社会比较热议的话题,也是对当前学生身心健康发展的一个客观需求.为此,作为小学阶段教师的我们来说,要不断提高自身认识,从而有助于小学阶段学生健康成长.

关键词

小学/心理/问题/课堂/实践/多媒体

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文