读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：244.

幼儿园绘画活动指导策略

张蓉
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：244.
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幼儿园绘画活动指导策略

张蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山花桥国际商务城启航幼儿园 江苏 昆山215300
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摘要

绘画作为幼儿自我表达的一种活动,更加尊重幼儿的主体地位,强调幼儿的主动性.教师要鼓励幼儿大胆创作,通过绘画来表达自己的情感和想法.在幼儿绘画活动的过程中,我们要激发幼儿的绘画兴趣,为幼儿创设具有美术氛围的活动环境,培养幼儿的绘画技能,还应该注重教师指导的作用.

关键词

绘画兴趣/活动环境/绘画技能/教师指导

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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