读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：249.

浅议运用礼仪歌谣优化幼儿教学的策略

江芳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：249.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅议运用礼仪歌谣优化幼儿教学的策略

江芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市南沙幼儿园 江苏 张家港215632
  • 折叠

摘要

礼仪歌谣是我们幼儿园“礼味”十足的教育资源.本文主要从独特的环境渗透、多彩的课堂实施、有效的整合成效三个方面出发,阐述在班内运用礼仪歌谣的过程中,怎样优化幼儿教学,培养幼儿从小学做知礼,懂礼,行礼的礼仪人.

关键词

生活/教育/礼仪歌谣/优化/幼儿教学

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
段落导航相关论文