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浅议运用礼仪歌谣优化幼儿教学的策略

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礼仪歌谣是我们幼儿园“礼味”十足的教育资源.本文主要从独特的环境渗透、多彩的课堂实施、有效的整合成效三个方面出发,阐述在班内运用礼仪歌谣的过程中,怎样优化幼儿教学,培养幼儿从小学做知礼,懂礼,行礼的礼仪人.

江芳

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江苏省张家港市南沙幼儿园 江苏 张家港215632

生活 教育 礼仪歌谣 优化 幼儿教学

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(2)
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