读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：253.

耐心、尊重、多元、开放——以《过生日》为例谈小班语言活动中教师的评价

唐春芳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：253.
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耐心、尊重、多元、开放——以《过生日》为例谈小班语言活动中教师的评价

唐春芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市仁宝幼儿园 江苏 昆山 215300
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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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