读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：267.

中职语文教学拓展延伸性阅读思考

王栋栋
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(2) ：267.
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中职语文教学拓展延伸性阅读思考

王栋栋1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗洪中等专业学校 江苏 泗洪223900
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摘要

中职学生学习语文,依赖于课堂教学去完成教学目标是人们所司空见惯的.人们也很少去考虑学生语文学习的前置性学习和拓展延伸性学习的问题,这不利于学生的发展.本文对拓展性阅读方面所做实践的思考,旨在能为中职语文教学提供一些帮助.

关键词

语文教学/拓展延伸/策略思考

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
参考文献量2
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