任务驱动教学法在预防医学教学改革中的应用分析

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中文摘要：任务驱动教学法,一种新型的教学方法,如今在英国、北美、亚洲等许多地区被广泛的引进和使用,由此足见其重要性.任务驱动教学法是以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体的教学模式,强调学生要通过自己对教学任务的完成来获取知识和构建意义框架.这种教学模式有效地提高了学生的自主学习能力、合作精神、创新精神等.为了更好地培养社会所需要的医学人才,教师要积极地将任务驱动教学法运用到预防医学教学中去,通过创造教学情境、小组合作等方式充分发挥其优势.本文将针对任务驱动教学法在预防医学教学改革中的应用进行探析.

作者：

王倩倩

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作者单位：

江苏省宿迁卫生中等专业学校江苏宿迁223800

关键词：

任务驱动教学法预防医学应用分析

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(2)

参考文献量2