读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：9,15.

专业化背景下的大学英语教师角色转换研究

梁小栋 刘轻
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：9,15.
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专业化背景下的大学英语教师角色转换研究

梁小栋 1刘轻1
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作者信息

  • 1. 河北中医学院 河北 石家庄 050000
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摘要

专业化背景下的大学英语教师角色转换要顺应专业化转型发展要求,针对大学英语教学效果差、教学目标不合实际等问题,着重突出教师角色的国际化视域、技能型定位,探索角色创新定位,以全面提升大学英语教学质量.本文分析了大学英语教学现状,对专业化背景下的大学英语教师角色转换进行了探索,希望能为高校大学英语教学探索提供参考.

关键词

大学英语/教师角色/转换/技能

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基金项目

2015年度河北省社会科学发展研究课题(2015030419)

2014年河北中医学院教育教学改革研究项目(14yb-27)

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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