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高职学生《大学语文》课程学习现状调查与分析

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从对我院大学语文课程“认知”、“学习现状”“建议”三大主题展开的调查结果看来,必须通过教材选择、教学模式的转变、评价机制的革新等方面对大学语文课程进行改革,以便贯彻实施“人的可持续发展”理念,培养高素质的技能型应用型人才.

张金玲、朱伟

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宝鸡职业技术学院凤翔师范分院 陕西 宝鸡 721400

宝鸡职业技术学院基础部 陕西 宝鸡 721013

大学语文 教材 教学模式 评价机制

2015年度宝鸡职业技术学院立项课题

2015083Y

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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