读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：29.

高职数学教学中融入数学建模思想的探讨

周金城
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：29.
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高职数学教学中融入数学建模思想的探讨

周金城1
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作者信息

  • 1. 襄阳职业技术学院公共课部 湖北 襄阳 441021
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摘要

在高职数学教学中渗透数学建模的思想与方法,不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能丰富现有的教学方法,拓宽课堂教学的内涵,有效提高高等数学的教学质量.

关键词

高职院校/数学教学/数学建模

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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