读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：36.

云南少数民族传统体育校本化教育传承的意义

朱秀英 刘林 何剑康
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：36.
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云南少数民族传统体育校本化教育传承的意义

朱秀英 1刘林 1何剑康1
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作者信息

  • 1. 玉溪师范学院体育学院 云南 玉溪 653100
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摘要

云南少数民族传统体育既有竞技性质,也有表演娱乐性质,具有教育教导、强身健体、休闲娱乐、交往交际等功能.其融入学校教育活动,为现代学校多元文化发展、特色课堂教学等创造了条件,为学校体育教育教学的改革与创新服务,也为云南少数民族传统体育文化传承与保护做出了贡献力量.

关键词

云南/少数民族传统体育/校本化/教育传承

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基金项目

云南省教育研究学术工作站“云南少数民族传统体育教学研究工作站”在站研究项目()

云南教育厅科学研究基金(2015Y421)

云南教育厅科学研究基金(2014Y424)

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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