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高职院校艺术设计类专业工作室制人才培养模式之我见

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现如今,社会企业对应聘者的技能运用能力和经验颇为重视,而高职院校艺术类设计专业着力培养实用型人才,所以陈旧的教学观念应有所改变.本文主要从软硬件设施的完善、管理制度的制定、教学模式的创新,以及师资队伍的培养几方面对工作室制人才培养模式进行了分析.

胡淑华

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武昌职业学院 湖北 武昌 430000

工作室制 高职院校 艺术设计

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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