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微媒体对大学生写作能力的影响

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“读屏式”的网络阅读在当代大学生的生活中占据越来越重要的地位,其碎片化、超文本性的文本特点也对大学生的写作能力产生强烈的冲击.本文着重探讨大学生在网络阅读影响下的写作模式对其写作能力的影响,并从媒介素养教育出发,为大学生写作能力的提升提供可行的方法.

李鸿妹、金妹

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江苏师范大学文学院 江苏 徐州 221116

微媒体 写作 网络阅读 媒介素养

2014年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目江苏省大学生创新创业训练计划项目

201410320053201410320053Z

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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