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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(3) :
59-60.
班级建设与学生个性发展关系探析
刘凡凡
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(3) :
59-60.
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来源:
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班级建设与学生个性发展关系探析
刘凡凡
1
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作者信息
1.
陕西省西安市陕西师范大学 陕西 西安 710062
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摘要
班级建设与学生个性发展的关系是相辅相成的,一方面班级建设会对学生的个性心理起到一定影响,另一方面学生个性充分发展也会增强班级凝聚力.但实践中,由于“班集体思想”和人本主义思想的缺失,班级建设普遍存在突出共性教育而忽视个性教育的问题,致使学生个性发展受到压抑.新时期教育改革要求班级建设应立足学生和班级发展现状:以实践活动为载体开发班级活动的育人价值;创建富有民主气息的班级文化;通过岗位建设和干部岗位轮换制度促进学生个性发展.
关键词
班级建设
/
个性
/
个性发展
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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被引量
2
参考文献量
4
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