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合作反思教学:模式内涵、评析及启示

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教学反思是教师专业发展的核心动力.本文介绍了一种崭新的教师学习路径——合作反思教学模式,旨在促进大学英语教师专业发展.本文通过对该模式的介绍与评析,指出了合作反思教学的基本内涵和实践启示.

王婷

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湖北省黄石市湖北师范学院 湖北 黄石 435002

教师专业发展 合作反思 反思模式 大学英语教师

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(3)
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