读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：110-111.

谈创新写作教学

方小龙
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：110-111.
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谈创新写作教学

方小龙1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿区龙溪中学校 重庆 长寿 401220
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摘要

如何在讨厌写作、虚伪写作的低谷中走出创新写作的道路,如何激发学生热爱写作的斗志,提升创新写作的能力,培养创新写作的习惯,本文将从写作基础、写作训练、评价等几个方面来谈作者对创新作文教学的看法和做法.

关键词

创新/写作/思维

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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