读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：122.

初中语文阅读教学设计策略

钟朝斌
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：122.
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初中语文阅读教学设计策略

钟朝斌1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县金盆山学校 江西 信丰 341600
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摘要

阅读教学是初中教学之重.培养学生的阅读能力是提高学生的语文素养的重要的途径.本文主要探讨初中语文阅读教学的一些设计策略.

关键词

初中语文/阅读教学/设计

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
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