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探究初中阶段数学学科优质教学合理开展

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新时期,随着社会的不断进步,传统的教学理念和教学方法已经越来越不适应现代教育的发展.当代教学注重数理化已经成为不争的事实,为此,教师要提高课堂教学效率,建立和谐平等的师生关系,发挥学生学习的主体地位,从而构建高效的数学教学课堂.

戴慧明

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江苏省宿迁市泗阳县城厢初级中学 江苏 泗阳 223700

初中数学 优质课堂 意义 方法 氛围 合作

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)