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探究初中数学应用题教学策略

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激发学生的学习兴趣,是提高教学效率,保证提高学生学习能力的重要前提.所以教师在开展教学的过程中,应该紧密联系生活实际,激发学生的学习兴趣,以提升数学应用题学习效率,从而提高学生数学能力.

刘晓明

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江西省赣州市赣县中学南校区 江西 赣州 341100

初中数学 应用题 教学策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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