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初中数学合作学习教学模式探析

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随着近年来新课标的要求,合作学习模式在初中数学课堂中得到了越来越多的普及,此种模式对于学生数学能力和数学思维方式的培养有着积极作用,通过合作学习的形式来使学生与同学进行交流、合作与分享,提升学生的合作能力,并且使学生得到全方位的成长.本文旨在结合笔者多年来的教学经验,简要分析了初中数学合作学习模式中存在的问题,提出了有针对性的解决策略.

王明莉

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浙江省温州市绣山中学 浙江 温州 325000

初中数学 合作学习 教学模式

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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