读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：136.

探析多元智能理论在高中英语教学中的运用

李敏
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：136.
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探析多元智能理论在高中英语教学中的运用

李敏1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国平川中学 江西 赣州 342400
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摘要

本文通过阐述多元智能理论的内涵,研究在多元智能理论下的高中英语教学目标,为了实现这一教学目标,教师需要在高中英语教学中该如何合理运用多元智能理论.

关键词

多元智能理论/高中英语/运用/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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