论高中英语教学中文化的渗透

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：语言是文化的载体,学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关,要想成功掌握一门语言就必须有意识地去接受该语言所蕴涵的文化.要提高高中英语应用能力,就不可避免地让学生熟悉英语文化背景知识.只有这样,学生才能准确得、得体、流利地用英语进行交际.但是很多老师却忽视了这一点,导致问话缺失.因此,学生在学习过程中势必产生歧义,也不可能培养学生的语感,也就达不到有效的教学目的.本文论述了语言和文化的关系,讨论了英语教学跨文化交际的重要性,并对渗透文化教学提出了一些建议.

作者：

杨国秀

展开 >

作者单位：

江西省赣州市信丰县第五中学江西信丰 341600

关键词：

语言文化背景知识文化意识文化缺失文化教学

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(3)