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简析高中德育教育不是“说教”教育

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学校德育工作简单的“说教”“灌输”是对德育工作发展持续性的一种伤害,不利于学生的道德理念的形成,也不利于学生道德行为的实践,为此我们要从我国德育的现状分析出发,让德育远离“说教”,明确这种意义的存在.

万妍君

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江苏省郑梁梅高级中学 江苏 涟水 223400

德育 说教 现状 意义

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(3)
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