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运用心理学规律提高政治课堂高效性之探析

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心理学中的记忆规律运用的是否得当是学习好政治学科的一个重要基础,大家知道,学生对一些记忆性的知识掌握不是很好时关系好学生学习的兴趣,也关系着课堂教学的高效性.通过语言的恰当运用,多媒体技术的应用,生活化的情境创设都可以引起学生的心理学记忆规律,促进高效课堂的实现.

王成

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江苏省沭阳县修远中学 江苏 沭阳 223600

政治课堂 语言 多媒体 创设情境

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)