读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：168.

浅谈学好生物的技能和技巧

康晓燕
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：168.
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浅谈学好生物的技能和技巧

康晓燕1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县第二中学 江西 信丰 341600
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摘要

多媒体辅助教学具有传统的教学手段无法比拟的优势,如多媒体具有直观形象性、交互性、集成性、控制性等优点,我们教师在进行生物课堂教学时,应充分发挥其优势,为我们的生物课堂教学服务,如在学习“生态系统”知识时,教师可以在网络中寻找一些与本课相关的影视、图片等,上课时展示给学生,学生就可以在真实的图像画面中体验各类生态系统,这样会使学生更容易掌握和理解知识.

关键词

高中生物/课堂氛围/教学方法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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