读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：185.

浅谈思品课对留守学生的心理健康教育

涂磊
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：185.
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浅谈思品课对留守学生的心理健康教育

涂磊1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗洪县上塘中学 江苏 泗洪 223900
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摘要

留守儿童是社会一个不容忽视的群体,社会、学校、家庭等因素导致“留守儿童学生”的心理健康出现了不同程度的性格缺陷、情感缺失、行为偏差等心理问题.加强对“留守儿童学生”的心理教育,预防“留守儿童学生”的各种心理疾病的产生,成为思品课堂教学一个重要的研究课题.

关键词

留守学生/心理健康/思想疏导

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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