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浅谈思品课对留守学生的心理健康教育

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留守儿童是社会一个不容忽视的群体,社会、学校、家庭等因素导致“留守儿童学生”的心理健康出现了不同程度的性格缺陷、情感缺失、行为偏差等心理问题.加强对“留守儿童学生”的心理教育,预防“留守儿童学生”的各种心理疾病的产生,成为思品课堂教学一个重要的研究课题.

涂磊

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江苏省泗洪县上塘中学 江苏 泗洪 223900

留守学生 心理健康 思想疏导

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)